tisdag 21 mars 2017
Studiepaket från SPSM: AKK
Vi fortsätter med AKK och ett tips på ett kostnadsfritt studiepaket från spsm och just alternativ kommunikation.
Föreläsningstips: Rätten till kommunikation!
Ytterligare tips på en föreläsning om bl.a. Akk (alternativ kommunikation) på ur.se med Gunilla Thunberg, logoped på Dart. Hon är även förälder till Alfred som har autism och utvecklingsstörning. Gunilla brinner för allas rätt till kommunikation och är med i många olika projekt för att öka kunskapen kring detta. Föreläsningen tar upp mer av inläggen nedan.
Här har ni direktlänken till föreläsningen.
#förskola#skola#lss#akk#bildersomstöd#teckensomstöd#kommunikation#logoped#utvecklingochlärande #dart#gunillathunberg#ur.se#allasrätttillkommunikation
Rätten att kommunicera!
Rätten till kommunikation:
Dart har översatt och skapat ett bildstöd om människors rättigheter till kommunikation. (Skapat av amerikanska logopedförbundet och olika intresseföreningar)
Dessa rättigheter tas bl.a. upp i barnkonventionen (som blir lag nästa år) och FN:s konvention för personer med funktionsnedsättning.
Tex i Barnkonventionen tar man upp rätten till kommunikation i artiklarna om bl.a. Inflytande, information, lika värde, må bra.
FN:s konvention för personer med funktionsnedsättning tar bla upp:
-att kommunikationen måste anpassas.
-att akk(alternativ kommunikation) också räknas som kommunikation inte bara tal.
-att användning av akk ska befrämjas.
-att det ska finnas kunskap om akk i alla skolformer osv.
Läs mer och Se bilden närmre på:
http://www.dart-gbg.org/public/anpassningar/Ratten_att_kommunicera_bildversion.pdf
#förskola#skola#språk#kommunikation#akk#alternativkommunikation#bildstöd#takk#gakk#allasrätttillkommunikation#logoped#barnkonventionen#fnkonventionenomrättigheterförpersonermedfunktionshinder#dart
Rocka sockorna!
Idag rockar vi sockorna för allas lika värde!
Rocka med oss! 😀
#rockasockorna#rockasockorna2017#allaslikavärde#olikaärbra#olikheter#21mars2017#hyllaolikheter#rättattvaradenmanär
måndag 13 februari 2017
Tips! Föreläsning: Lågaffektivt bemötande
Föreläsningstips på ur.se, lågaffektiv teori och metod del 1 och 2.
Del 1
Del 2
Bo Hejlskov Elv'en föreläser utifrån sin bok: problemskapande beteenden vid utvecklingsmässigt funktionshinder.
Bo har även skrivit bl.a., barn som bråkar, Beteendeproblem i skolan osv.
När det vanliga inte fungerar, vad gör vi då?
#förskola#skola#bemötande#lågaffektivtbemötande #lågaffektivtförhållningssätt#anpassningar#vemägerproblemet#ansvar#metod#pedagogik#autism#npf
Skapande
Spinner vidare på förra inlägget om motorisk lek där vi beskrev att det är lättare att leka med saker som har en given funktion, detsamma tänker vi kring skapandet med en del barn. Vi ser att det är lättare att göra skapandet tillgängligt och mer meningsfullt för fler barn om det blir något utav skapandet, som här tex en larv. Dvs vi hjälper de barn som har svårt med föreställningsförmåga att få tillgång till skapandet där de annars ofta avstår pga detta.
I skapande situationen använder vi bildstöd/pratkarta som stöd för kommunikationen.
#förskola#meningsfullaaktiviteter#skapande#enförskolaföralla#tillgänglighet#pekprat#bildkommunikation #pratkarta#akk
Motorisk lek!
Motorisk lek:
"Det är oftast lättare för barn att leka med saker som har en given funktion, det vill säga där det framgår väldigt uppenbart vad man ska göra med saken. Många motoriska leksaker är konstruerade på detta sätt. En gunga förstår man ska användas att gunga på, en studsmatta ska man hoppa på och en cykel cyklar man på." Citat ur: barn som väcker funderingar av Gunilla Gerland, Ulrika Aspeflo
Hängmattegungan har vi köpt på komikapp, studsmattan och våra cyklar kommer från lek och lär.
#förskola#enförskolaföralla#meningsfullaaktiviteter#lek#motorik#tydlighet#tydliggörande#gunga#cykla#studsmatta
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)