sidor

söndag 7 maj 2017

Tänkvärt!


En liknelse om hur man enkelt kan förklara diagnosen autism och vikten av anpassningar och hjälpmedel! Tyvärr föll en bit av liknelsen bort, resten kan du läsa här: https://vilseiklassen.wordpress.com/2015/09/14/autism-hur-forklarar-vi-diagnosen-hur-hjalper-vi-bast/

#förskola#skola#autism#tåg#diagnos#npf#anpassningar#hjälpmedel#spårläggare#pedagog


Sång: Här kommer flera monster på rad!


Vi har i tidigare inlägg beskrivit hur vår sångsamling ser ut bläddra neråt för att läsa mer. Här kommer vår avslutningssång: Här kommer flera monster i rad, med konkreta föremål till. Monstren är sydda av gamla fingervantar👋🏼

Text:
Här kommer flera monster i rad vi ska marschera ut idag.
Skrämma folk från vettet ett slag.
Titta på mig så här gör jag.
Blääää😛



 

Poddcast: NPF-podden!


Ytterligare ett poddtips från Utbildningsradion, med Psykologen Bo Hejlskov Elv'en och Logopeden Ulrika Aspeflo. Man kan även lyssna på ur.se

I podden svarar dessa två på lyssnarfrågor som berör NPFområdet. Det kan vara ur tex ett pedagogperspektiv eller ett föräldraperspektiv. Varje avsnitt tar upp en fråga som Bo och Ulrika resonerar kring tillsammans med "frågeställaren". Exempel på Frågeställningar de tar upp:

Vägrar gå till förskolan...
Belöna eller bestraffa...
Få slut på syskonbråk...
Inreda och anpassa klassrummet...
Hjälp vi ska flytta...
Starka känsloutbrott...
Hur ska jag orka med tre barn...

Tänkvärt!


Ytterligare en bild som synliggör vinsten i att inte göra lika med alla barn.

#förskola#skola#enförskolaföralla#bemötande#olikaärbra#likavillkorärintealltidrättvist

Bygga pedagogiska miljöer utifrån intresse!


Här kommer en översiktsbild på husets gemensamma utrymme/stor rum som vi delat in och gjort rum i rummet. Just nu har vi tre hörnor som vi visat lite närmre i tidigare inlägg dvs djur och natur, motorik samt en Babblarhörna. 
I mitten av rummet har vi en samlingsplats till tex gemensamma musikstunder, julgransskakning osv 
Staketen fungerar bl.a. som rumsavdelare samt att barnen inte blir lika lockade att gå in och leka under de olika samlingarna utan då lättare kan hålla fokus på det vi gör. 

#förskola#förskolemiljö#rumirummet#lärandemiljö#leka#inspireratilllek#lärmiljö

Bygga pedagogiska lekmiljöer utifrån intresse!


Här är en av husets gemensamma lärmiljöer som den ser ut just nu. Det är uppbyggt upp efter vad barnen visat intresse för. Ändrar barnen intresse så försöker vi göra om miljön så den inspirerar till lek igen. 

#förskola#enförskolaföralla#motorik#byggapåintresse#lärmiljö#lärmiljöer #inspiration#inbjudatilllek#gunga#rumirummet

Bygga pedagogiska lekmiljöer utifrån intresse!


Här är en av husets gemensamma lärmiljöer som den ser ut just nu. Vi har byggt upp efter vad barnen visat intresse för. Ändrar barnen intresse så försöker vi göra om miljön så den inspirerar till lek igen. 

#förskola#enförskolaföralla #djurochnatur#byggapåintresse#lärmiljö #lärmiljöer#inspiration#inbjudatilllek#dinosaurier#rumirummet

Anpassningar i hallen!


Hallsituationen med många barn, föräldrar och pedagoger på samma ställe samtidigt kan för en del barn vara mycket utmanande med alla intryck att ta in. Då kan det vara bra och för vissa avgörande att gå in i en hall som färre använder och tex starta dagen i lugn och ro. 
Finns inte den möjligheten så kanske man kan styra tiderna som barnet går ut och in på förskolan så stunden blir lugnare för de som behöver det.
Här är vår lilla hall, barnen har en egen tydligt avgränsad plats där alla deras kläder finns, de behöver inte gå iväg någonstans och hämta exempelvis regnkläder. Allt för att minska krav i samband med den redan kravfyllda situationen som ut och ingång kräver.

#förskola#enförskolaföralla#hall#kravanpassa#anpassningar#startadagenilugnochro#minskaintryck